Vanguardia Educativa

Secundaria

La Educación Secundaria constituye el último nivel de la Educación Básica, de los 12 a los 15 años, en este período los estudiantes consolidan el perfil de egreso para contribuir con el desarrollo de las  competencias para la vida.

  • En el primer episodio del podcast de Pinion Education, nos sumerge en una reflexión crucial sobre la educación contemporánea junto a Toni Solano, catedrático renombrado, director y autor del visionario libro “Aula o jaula”.


  • Descubre las ocho poderosas inteligencias identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada una abre un universo de posibilidades en los niños para aprender y crecer de manera única. 


  • Una parte esencial del Modelo Educativo de Habilidades Múltiples Copán es fomentar la salud emocional de los estudiantes. La estabilidad emocional desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral de los niños y niñas, e influye en su rendimiento académico, relaciones sociales y bienestar general.


  • Cuando castigamos a un niño, erróneamente pensamos que el castigo funcionó, porque su comportamiento cambia. Pero dentro del cerebro de ese niño se crean conexiones neuronales que asocian y justifican la molestia o frustración con la violencia verbal o física..


La Educación Secundaria constituye el último nivel de la Educación Básica, de los 12 a los 15 años, en este período los estudiantes consolidan el perfil de egreso para contribuir con el desarrollo de las  competencias para la vida.

 

Durante la Educación Secundaria los estudiantes requieren mayor comprensión, asesoría y apoyo tutorial, pues  enfrentan diferentes situaciones en su tránsito por el nivel educativo: desde los cambios físicos y psicológicos, hasta la organización misma de sus estudios, en los que cada asignatura es impartida por un docente especializado. Estos aspectos y el incremento de la presión social que se traduce en el tránsito a la vida adulta, hacen que los tres años de educación secundaria requieran de apoyos diferenciados a las necesidades de los estudiantes.

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